Un nouveau mécanisme de plaintes pour les enfants

À l'ONU, un nouveau mécanisme de protection des enfants

Le Conseil des droits de l'homme de l'ONU a adopté en juin de cette année le texte d'un mécanisme de plaintes pour les enfants. La Convention relative aux droits de l'enfant (CDE) était jusque là le seul traité de son genre sans une telle procédure.

Les abus sexuels sur les enfants au Cameroun

Une étude réalisée par l'EIP-Cameroun sur les abus sexuels faits aux enfants dresse un état des lieux et suggère des actions à mener.

Recueil de données mondiales sur l'éducation

L'UNESCO publie son Recueil de données mondiales sur l'éducation 2010 : statistiques comparées sur l'éducation dans le monde « Partout dans le monde, les filles risquent plus que les garçons de ne jamais aller à l'école. En Asie du Sud et de l'Ouest, pour 100 garçons scolarisés, seules 87 filles environ entament des études primaires, d’après l'ISU.

L'adolescence dans le monde : un état des lieux

« Pour La Situation des enfants dans le monde 2011, l’UNICEF a invité des adolescents et des adultes de diverses parties concernées à offrir leurs perspectives sur les obstacles spécifiques auxquels se heurtent les adolescents d’aujourd’hui dans les secteurs de la protection, de l’éducation, de la santé et de la participation.»Lire le rapport en format PDF :  

100 et un mots pour l’éducation aux droits de l’homme

L'EIP vient de publier la deuxième édition de 100 et 1 mots pour l’éducation aux droits de l’homme.

Une autre école est-elle possible ?

Comment libérer l’Éducation du modèle productiviste ?

Chili : la révolte des étudiants

 « "L’éducation chilienne n’est pas à vendre, elle est à défendre !". C’est l’un des slogans qu’ont scandé les 200 000 chiliens (selon les organisations étudiantes) qui ont participé à la manifestation nationale du jeudi 14 juillet. »

La punition corporelle est-elle maltraitante ou pédagogique ?

Une question récurrente à laquelle Jacques Trémintin tentait d'apporter une réponse dans un article paru en 1999, mais toujours d'actualité.

« Royaume-Uni : les écoles entre autonomie, évaluations et privatisation »

Ils sont de plus en plus nombreux à dénoncer l'idéologie marchande qui s'est emparée du système éducatif britannique. Pour sa part, le syndicat national des enseignants britanniques (National Union of Teachers) dénonce la logique de privatisation du système scolaire britannique qui impose son vocabulaire et ses méthodes gestionnaires.

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