L’EIP en réseau

L'École obéit à diverses logiques et impératifs selon les époques et les contextes dans lesquels elle s’inscrit au fil du temps.

Lauréate du prix Nobel de la paix en 2014 pour son action en faveur de l'éducation, la jeune Pakistanaise militante Malala Yousafzai est désormais, à l'âge de 19 ans, la plus jeune messagère de la Paix de l'ONU sur la question de l'éducation des filles.

Lancé en septembre dernier, le nouveau Rapport mondial de suivi sur l'éducation (GEM) de l’UNESCO met en évidence le rôle que peut jouer l'éducation pour « favoriser les progrès de tous les objectifs mondiaux (ODD) visés dans le nouveau Programme de développement durable à l'horizon 2030. »

L’institut de la statistique de l’UNESCO lance le tout premier eAtlas pour l’Éducation 2030,

Organisation multilatérale exclusivement consacrée à la garantie de l’accès à une éducation de qualité pour tous les enfants des pays les plus pauvres, le Partenariat mondial pour l’éducation (GPE) s'est donné un nouveau plan stratégique pour les cinq années à venir.

Un des problèmes d’apporter l’éducation dans un pays pauvre est le fait que la grande majorité de la population se retrouve en milieu rural, éloignée des grands centres. Nous somme présentement au Burkina Faso dont 80% de la population se situe dans plus de 10,000 villages.

Dans sa toute récente publication (2015), la Campagne mondiale pour l’éducation constate que l’aide à l’éducation est globalement insuffisante. Au nombre des constats établis par l’Observatoire de l’aide à l’éducation 2015, retenons ceux-ci : 

« Un commando taliban pakistanais a perpétré, mardi 16 décembre, la plus sanglante attaque terroriste de l'histoire du pays dans une école d'enfants de soldats, tuant 141 personnes dont 132 écoliers, selon le dernier bilan. » (1)

Alors que la Rentrée scolaire bat son plein, le quotidien Le Monde souligne qu'en France, la moitiés des enfants roms n'iront pas à l'école soit parce que leur situation est instable en raison des risques d'évacuation de leurs campements par les forces de l'ordre ou parce les autorités scolaires demeurent indifférentes à l'égard de ces enfants privés de leur droit à l'&eacute

Le 20 novembre, journée internationale des droits des enfants, la jeune militante pakistanaise pour le droit à l'éducation, Malala Yousafzaï, a reçu le prix Sakharov pour les droits de l'homme.