L’EIP en réseau

Le GMR (Global Monitoring Report) - ou Rapport mondial de suivi sur l'EPT (Éducation pour tous) - vient de publier un document montrant « un déficit de financement annuel de 38 milliards de dollars US pour atteindre l'objectif d'une éducation de base et d'un premier cycle du secondaire de qualité, et veiller à atteindre les personnes les plus marginalisées.

Dans le monde d'aujourd'hui, jusqu'à 50% des agressions sexuelles sont comises sur des filles de moins de 16 ans; 603 million de femmes au monde vivent dans des pays où la violence domestique n'est pas un crime; jusqu'à 70% des femmes à travers le monde ont subi des violences physiques et/ou sexuelles au moins une fois au cours de leur vie…

Stéphane Hessel est mort la nuit dernière à l’âge de 95 ans. Ce grand résistant, amoureux de la poésie, fut secrétaire à la rédaction de la Déclaration universelle des droits de l’homme.

« Un documentaire devant lequel on ne peut rester indifférent et qui provoquera le débat. Et c’est sans doute son but et sa plus grande qualité : encourager professeurs, parents et élèves à prendre position, à témoigner, à se mobiliser pour chercher des solutions. » 

Le rapport du Conseil International des ONG sur la Violence contre les Enfants décrit les violations fondées sur la tradition, la culture, la religion ou la superstition. Celles-ci sont « perpétrées et ouvertement tolérées par les parents de l'enfant et les adultes important au sein de sa communauté.

« Dans le monde entier, des milliers de garçons et de filles sont recrutés par des forces armées gouvernementales et des groupes rebelles pour servir de combattants ou de « petites mains ».

 À l'occasion de la Journée internationale de la tolérance zéro à l'égard des mutilations génitales féminines (MGF), le 6 février dernier, l'ONU publiait de nouvelles données selon lesquelles moins de filles seraient désormais soumises à ces pratique. 

Cet évènement se tient depuis le 5 de ce mois et se clôture le 12 février prochain.

Une élève de 5e secondaire (équivalent de la 3e dans le système français) de la région de Québec a réalisé une animation vidéo pour dénoncer l’intimidation en milieu scolaire. « Le travail est colossal : l’élève a fait 572 dessins et investi plus d’une centaine d’heures pour réaliser sa vidéo intitulée « Mettez de l

Après les « slow cities» et le « slow food », voici que se développe à cette heure un discours et une pratique sur « l'éducation lente ».