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L’économisme ambiant dans l’éducation

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jeu, 04/07/2011 - 16:09 — EIP

La vision sociale de l’éducation paraît en déclin au profit d’une rationalité économique, l’objectif étant désormais d’accroître la compétitivité et de caracoler en tête des classements internationaux. Au projet de renforcer la démocratie par l'éducation se substitue celui de la rentabilité par la formation. Un changement de paradigme qui illustre la force instrumentale du marché.

« Le droit à l'éducation et l'économisme ambiant : quelques points de repère » http://www.portail-eip.org/Fr/Publications/Exposes/Henaire_Francophonie.pdf

Voir aussi :http://www.touteduc.fr/index.php?sv=29&aid=3354&utm_source=feedburner&utm_medium=email&utm_campaign=Feed%3A+le-phare-education+%28Le+Phare+-+Education%29

Et : « Consistent picture of the ideal teacher and the ideal pupil in school policy documents » http://www.ufn.gu.se/english/News/newsdetail/consistent-picture-of-the-ideal-teacher-and-the-ideal-pupil-in-school-policy-documents.cid979509

Illustration : Campaign for Commercial-Free Education http://www.commercialfreeeducation.com/archives/235