Démarche
Au cours de la semaine qui a précédé la Journée internationale de la paix, chaque groupe d'élèves de l'école où j'enseigne a été invité à voter une proposition d'appui pour une culture de paix. Les élèves, qui sont âgés entre 11 et 16 ans, guidés par leur enseignante ou par leur enseignant, ont réfléchi sur le concept même de la paix, ont, au cours d'un remue-méninges, sorti le plus grand nombre possible d'éléments nécessaires à l'instauration de la paix, puis ont, en suivant une procédure simplifiée propre au déroulement des assemblées délibérantes démocratiques, voté la proposition que nous faisons parvenir à titre de message de solidarité. Ce faisant, elles et ils prenaient l'engagement de travailler à la paix, à la justice, à la liberté et à la solidarité.

Jean-Claude Le Vasseur, enseignant.
 
 

Considérant que de nombreux groupes de militantes et de militants à travers le monde travaillent à développer une culture de paix et de non-violence;
Considérant que seule la force de la solidarité mondiale parviendra à créer une culture de la paix sur l'ensemble de la planète;
Considérant qu'il nous faudra pour y parvenir tant au Nord qu'au Sud :
            * encourager une éducation à la paix, aux droits de la personne et à la démocratie, à la
               tolérance, et à la compréhension internationale;
            * protéger et respecter tous les droits de le la personne, sans exception, et lutter contre
               toutes les formes de discriminations;
            * promouvoir les principes démocratiques à tous les niveaux de la société; vivre la
               tolérance et la solidarité;
            * lutter contre la pauvreté et assurer un développement endogène(i.e. défini par
               l'ensemble des gens du pays) et durable au bénéfice de tous, qui puisse offrir à chacun
               un cadre de vie conforme à la notion de dignité humaine et respectueux de la culture et
               de la spiritualité des peuples indigènes;
            * protéger et respecter notre environnement.

Il est proposé qu'un message d'appui soit envoyé à un groupe qui fait la promotion des valeurs, attitudes et comportements énumérés dans le dernier considérant et d'assurer ses militantes et ses militants de notre détermination à travailler personnellement et collectivement au respect des six points énumérés dans ce même considérant.

Proposé par: Michel Auclair-Massicotte
Appuyé par: Sara Lalancette-Jutras
Pour (26) Contre (0) Abstentions (1)
Nombre total d'élèves dans la classe (27)
Matière : Anglais Groupe (15) Niveau (3e secondaire )
 

École Jeanne-Mance
45, Avenue des Frères
Drummondville, Québec, CANADA J2B 6A2