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I. Ce qu’est l’EIP
II.Un projet d’observatoire
III. Une posture à développer
IV. Points de repère

- 4.1 Les réformesde l’éducation: vers quelles tendances?
- 4.2 La situation du droit à l’éducation dans le monde
- 4.3 La construction du lien social
- 4.4 Une posture pour observer, comprendre et agir

IV. Expressions et termes structurants

- 5.1 Apprendre à vivre ensemble
- 5.2 Curriculum
- 5.3 Éducation à la citoyenneté démocratique
- 5.4 Éducation à la paix
- 5.5 Éducation aux droits de l’homme
- 5.6 Formation des maîtres
- 5.7 Indicateurs
- 5.8 Innovation
- 5.9 Politiques éducatives


Annexe : quelques exemples de mise en contexte

Apprendre à vivre ensemble
Curriculum
Éducation à la citoyenneté
Éducation à la paix
Éducation aux droits de l’homme
Formation des maîtres
Indicateurs
Innovation
Politiques éducatives