Au Sénégal, un talibé est un enfant confié par ses parents à une école coranique. Le contrat traditionnel implique que le marabout enseigne le coran à et lui inculque une des vertus essentielles, l’humilité, par la pratique ponctuelle de la mendicité. Par ailleurs , l’enfant qui reste en contact avec ses parents, apprend un métier en participant activement à la vie de son village. La sécheresse et l’attrait du milieu urbain ont rompu cet équilibre traditionnel.

Thierno a 8ans.Ses parents l’ont confié à un marabout alors qu’il venait d’avoir 5ans.A cet occasion, son père a prononcé devant le marabout la formule rituelle : " rends moi un coran ou un cadavre ".

Thierno à peu de chances de revoir sa famille car il vit en ville, à plus de 500km de son village natal. Il dort sur une natte ou dans un pneu, dans un baraquement vétuste, insalubre privé de l’affection des siens .Thierno a trouvé refuge auprès d’un talibé plus âgé qui il verse, en échange de sa protection, une partie du fruit de sa mendicité.

La mendicité est en fait l’activité essentielle de Thierno. Il n’est même plus question d’apprendre le coran, mais bien d’entretenir la famille du marabout et de pourvoir à sa propre existence.

La boite à conserve à la main ,maigre, couvert de plaies, habillé de guenilles Thierno erre de maison en maison à la recherche d’une poignée de riz ou d’une pièce de monnaie. S’il n’apporte pas la quantité de riz ou de charbon de bois exigée par le marabout, il est battu et prié d’apporter le double le lendemain. La peur du maître et des sévices corporels, ont conduit Thierno et ses camarades à commettre des larcins. Il arrive de plus en plus souvent que Thierno se drogue en respirant une loque imbibée d’essence ;Déjà , il a été raflé par la polices gardé à vue pendant 72heures .

Tierno ignore le sens du mot dignité mais ses seuls buts dans la vie sont d’échapper au fouet de son maître et de retrouver un jour toute sa famille.

QUESTIONS

1/-Al’aide de la convention sur les droits de l’enfant identifier les droits qui ne sont pas respectés

2/-Quelles solutions les états , les ONG, les OIG pourraient mettre en œuvre pour faire respecter les droits de Thierno.

3/-Quelles actions, quel projet retenir pour modifier positivement dans un cadre scolaire, la situation de Thierno.