Educación a los derechos humanos y a la paz

Todo el mundo está de acuerdo en que el conocimiento del fundamento jurídico de la educación y de la formación en la esfera de los derechos humanos (EDH) es absolutamente  indicada y necesaria para la comprensiòn y a la inclusión del derecho en la enseñanza. Esto ha sido expresado por numerosos educadores y docentes en ciencias humanas y sociales. No lo vamos a repetir. Por otro lado estaremos de acuerdo en que se deben examinar otros fundamentos que son por supuesto complementarios de los aspectos jurídicos, pero que al mismo tiempo estan más ligados al proceso mismo de aprendizaje y a la dimensión social de la formación. Más

 

 

 

 

En abril de este año, la Asamblea General de las Naciones Unidas creó el Consejo de los Derechos Humanos, que reemplaza desde ese momento la difunta Comisión de Derechos Humanos, a través de la Resolución 60/251. Ésta última describe el mandato del Consejo en los parágrafos 2 a 5. En los parágrafos 2 a 4 se recuerdan los principios rectores que deben guiar el Consejo, tales como la equidad, la no-discriminación, la universalidad, la imparcialidad, etc. El parágrafo 3 da como primer mandato al Consejo la tarea de abordar situaciones de violaciones de derechos humanos, incluidas las violaciones masivas y sistemáticas, así como debe establecer los derechos humanos como una prioridad general de todos los órganos de la ONU. Más